חשבוניקה
שם ההרצאה נולד מפי תלמידיי: לאורך השנים הם פיתחו אהבה כה רבה לתחום שהם ביקשו להמציא לו שם חיבה. והרי, מה מטרתנו כאן אם לא לשמור על להבת תשוקתם ללמידה בוערת ולהפוך את חוויית הלמידה למהנה כל כך?
העזרים המונטסוריים ללא ספק מסייעים לשמר את הלהבה הזאת: את העניין ואת ההנאה. התרגול שלהם מהווה משחק עבורם, אך כזה אשר מאחוריו חשיבה רבה.
אתחיל ואומר שהעזרים פותחו על ידי ד"ר מונטסורי עצמה, אך לא רק – אלא גם על ידי הילדים. היא התנסתה איתם בשטח ויחד איתם ביצעה את ההתאמות הנחוצות. כשנתבונן בעזרים מקרוב נלמד שמאחורי כל צורה, פרופורציה וצבע יש משמעות, ולמשמעות זו המשכיות חוזרת בעזרים השונים.
הרצאה זו מהווה למעשה פתיח ללימוד מתמטיקה בבית הספר המונטסורי, היא מסייעת לקבל תמונה של ה"שלם" ולחוש אוריינטציה בעת התבוננות על סביבת הלמידה.
ההרצאה מחולקת ל-3 חלקים:
- התיאוריה: פרק זה יסייע לכם להבין כיצד נוצרה הגישה ללימוד מתמטיקה ומדוע?
- הכלים: פרק זה יציג בפניכם את הכלים בהם אנו משתמשים ללמידה וקוויהם המנחים.
- ההקניות: פרק זה יענה על שאלת ה"איך" – הכלים כבר בידנו, אך כיצד נלמד את הילדים?
במהלך ההרצאה אדגים בפניכם כמה מהעקרונות בעזרת עזרי הלימוד. כך תוכלו גם אתם לחוות את המעטפת הזו ולגלות עד כמה הלימודים יכולים להיות מהנים. מהנים כל-כך שהם ראויים לשם חיבה.
